“我就抱着试试看的心态打了咱学校的电话，没想到，老师和学生这么热情，帮助我解决了问题。”3月7日中午，在加州水郡社区，王奶奶拉着园林学校志愿者的手，一再表示感谢。

      今年80多岁的王奶奶和老伴庞爷爷家住房山区长阳镇加州水郡社区，儿女不在身边，平时老两口和三只宠物狗为伴。最近一段时期，王奶奶发现其中一只名叫珠珠的小狗频繁地叼东西、撕扯物品，老两口出去买菜的功夫家里就一团糟。

     “我爱参加社区活动，知道附近园林学校的志愿者们经常过来教大家养花、插花，讲宠物知识。”抱着试试看的心态，王奶奶给学校打了咨询电话。

      接到老人的电话后，学校办公室立即联系了宠物养护与经营专业的杨老师，杨老师简单了解情况后主动提出可以到老人家中看看小狗。“志愿服务本身就是帮助他人，老人没有子女，又出行不便，为老人做些事，我们很欣慰。这样还能锻炼学生实践专业知识，培养志愿服务意识。”杨老师说。

        为了不耽误学生下午上课，3月7日中午，杨老师带着两位同学吃过午饭就出发了。

       一进王奶奶家门，一只小狗就热情地扑过来，王奶奶赶快抱起小狗，“就是这只！”杨老师先问了小狗的名字，王奶奶说叫珠珠。然后杨老师观察了珠珠吃食的表现，马上判断出它吃食太快。杨老师又进一步详细询问王奶奶平时珠珠咬什么？在什么时候咬？咬了以后主人做了什么？小狗打疫苗了没有？......听了王奶奶描述小狗的情况后，杨老师建议，需要用不同的方式释放珠珠的精力。接着在两位学生的配合下，演示如何训练小狗在吃食的时候有一个找食物的过程。最后杨老师告诉王奶奶一定要每天带珠珠出去遛弯，还要抓紧时间打疫苗。

       临走，王奶奶再三感谢杨老师和两位同学，表示一定按照杨老师教的方法训练珠珠。回学校的路上，两位同学一直很兴奋，通过这次志愿服务，他们既帮助了别人，又锻炼了专业能力；杨老师不住点头，几个用真实工作任务引导学生学习《宠物训练》的课程设计已在脑海里形成......

      “园林志愿者”是学校打造的“一校一品”德育品牌，也是学校多年德育工作成功经验的积淀、提炼和总结。学校倡导志愿者主动走进社区、走向社会，利用专业资源优势将科普活动融入志愿服务。在志愿精神的传承和发扬中，激发学生德育主体意识，促进学生职业素养提升，做追求卓越、追求进步的职业人。